پدیدارشناسی پدیدارشناسی نوعی روش تحقیق کیفی است که معادل لاتین فنومنولوژی به معنای شناخت است. این تفکر در نیمه ی دوم قرن نوزدهم توسط ادموند هوسرل مطرح شده است. هدف روش تحقیق پدیدارشناسانه، مطالعه این امر است که چطور پدیده انسانی در آگاهی و در شناخت تجربه می شود. فنومولوژی نوعی روش تحقیق کیفی محسوب […]
کتاب روش تحقیق کمی و کیفی، تالیف آقای دکتر حمید رضایی فر و خانم دکتر محبوبه منتظرعطایی توسط انتشارات دانشگاه آزاد اسلامی ، به چاپ دوم رسید. در پیشگفتار این کتاب می خوانیم که امروزه علم را مترادف پژوهش مي دانند و آن را رويكردي منظم براي حل مسائل تعريف مي كنند. اگر تحقيق را […]
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش شبکه های اجتماعی در توسعه و بهبود خدمات گردشگری می باشد. این پژوهش از نوع پژوهش های کاربردی می باشد. از نظر شیوه، توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری شامل 181 آژانس گردشگری در مشهد می باشد. نمونه بر اساس جدول مورگان 121 آژانس گردشگری است. روش گردآوری اطلاعات کتابخانه […]
این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین رضایت شغلی و ابعاد آن با تعهدسازمانی کارکنان انجام شده است. مطالعات نشان می دهد که مهمترین عامل کسب مزیت رقابتی در سازمان ها، منابع انسانی آن ها می باشد . موضوع نیروي انسانی تاثیر بسیار مهمی در تحقق اهداف و پیشرفت سازمان دارد. این کارکنان با رضایت […]
امروزه سازمان ها در تلاش هستند که در صحنه جهانی رقابت نمایند. از این رو با وجود رقباي زیاد ، سازمان ها در تلاشند که انتظارات مشتریان را برآورده سازند. تحقیقات نشان می دهند که زمانی که کار کنان از شغل خود رضایت دارند می توانند با مشتریان تعامل خوب داشته باشند. از این رو […]
سیاستگذاری پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل عقلانیت در سیاستگذاری نظام آموزش دانشگاه آزاد اسلامی انجام شده است. روش پژوهش در این تحقیق، روش دلفی می باشد. یافته های تحقیق نشان داد عقلانیت اقتصادی بعنوان بیشترین اهمیت و عقلانیت قانونی با کمترین ضریب اهمیت بدست آمده است. مولفه های شناسایی شده برای سیاستگذاری در نظام […]
در این کارگاه ، دانشجویان فرهیخته با مدل سازی معادلات ساختاری مبتنی بر روش های کواریانس محور آشنا خواهند شد. به مقالات محبوبه منتظرعطایی مراجعه کنید. مراحل مدل معادلات ساختاری شامل فرآیندهای تجزیه و تحلیل ساختارهای کواریانس شامل یک سری گام هایی است که به محقق توصیه میشود که حتما به صورت متوالی این گامها […]
