تصمیم یار

استنتاج فازی

چرا منطق فازی؟

سئوالی که ذهن اکثر محققان روش تحقیق کمی را به خود درگیر کرده است این است که چرا ما باید از استنتاج فازی یا منطق فازی در سیستم تصمیم یار استفاده نمائیم. تصمیم یار با استفاده از استنتاج فازی  برای مقابلهٔ مؤثر با پیچیدگی روزافزون و حل مسائل جدید استفاده می گردد. هدف اصلی آن ست که، رایانه‌ها بتوانند مسائل و مشکلات بسیار پیچیدهٔ علمی را با همان سهولت حل و فصل کنند که ذهن انسان قادر به ادراک و اخذ تصمیمات مناسب است.

در جهان واقعیات، بسیاری از مفاهیم را آدمی به صورت فازی درک می‌کند و به کار می‌بندد. به عنوان نمونه، هر چند کلمات و مفاهیمی همچون گرم، سرد و نظائر این‌ها به عدد خاص و دقیقی اشاره ندارند، اما ذهن انسان با سرعت همه را می‌فهمد. این، در حالی ست که ماشین فقط اعداد را می‌فهمد و اهل دقّت است. قوانین علمی گذشته در فیزیک نیوتونی بر اساس منطق قدیم استوار گردیده‌اند. در منطق قدیم فقط دو حالت داریم: سفید و سیاه. ولیکن امروزه سیستم تصمیم یار باعث شده است که به مسائل به شکل منطق فازی نگریسته شود.

متغیرهای کیفی و کمی

متغیرها در طبیعت یا در محاسبات بر دو نوعند. ارزش‌های کمی که می‌توان با یک عدد معین بیان نمود و ارزش‌های کیفی که براساس یک ویژگی بیان می‌شود. این دو ارزش قابل تبدیل‌اند. مثلاً در مورد قد افراد، اگر آن‌ها را با ارزش عددی اندازه‌گیری نماییم و حد آستانه ۱۸۰ سانتی‌متر برای بلندی قد مدنظر باشد، تمامی افراد زیر ۱۸۰ سانتی‌متر براساس منطق قدیم قد کوتاه‌اند. حتی اگر قد فرد ۱۷۹ سانتی‌متر باشد؛ ولی در مجموعه فازی هر یک از این صفات براساس تابع عضویت تعریف و بین صفر تا یک ارزشگذاری می‌شود.

از آن جا که ذهن ما با منطق دیگری کارهایش را انجام می‌دهد و تصمیماتش را اتّخاذ می‌کند، جهت شروع، ایجاد و ابداع منطق‌های تازه و چندارزشی مورد نیاز است که منطق فازی یکی از آن‌ها می‌باشد.

مطالعه مقالات حوزه ی استنتاج فازی و منطق فازی پیشنهاد می گردد.

جهت سفارش تحلیل استنتاج فازی با نرم افزار متلب پیام بدهید. (به برگه تماس با ما مراجعه شود)

پروپوزال

انتخاب موضوع پایان نامه کارشناسی ارشد

و اما انتخاب موضوع پایان نامه

درخصوص انتخاب موضوع پایان نامه کارشناسی ارشد حتما فیلم ذیل را مشاهده فرمائید

انتخاب موضوع پایان نامه کارشناسی ارشد از جمله مباحث بسیار مهم در نگارش پروپوزال می باشد. انتخاب موضوع مناسب می تواند دانشجو را از گمراهی و سردرگمی که به علت حجم مطالب زیاد به وجود آمده است نجات دهد. برای نگارش عالی پایان نامه، تدوین پروپوزال نقش بسیار با اهمیتی دارد. پروپوزال نقش راهنما و نقشه ی راه برای دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری ست. نکته حائز اهمیت دیگر این است که دانشجویان گرامی دوره های کارشناسی ارشد و دکترا که در مرحله آماده سازی پروپوزال و انتخاب عنوان پایان نامه خود می باشند، می توانند عناوین مورد نظر خود را در مجموعه مقالات پایگاه سیویلیکا استعلام نمایند.

پکیج های آموزشی نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد علوم  انسانی و علوم تربیتی به شکل بسیار کارآمد و مفید در بخش محصولات قابل ارائه می باشد. در این پکیج ها کلیه نکات کلیدی به همراه یک نمونه ی کامل پروپوزال آموزش داده شده است.

در پکیچ نحوه ی نگارش پروپوزال سرفصل های ذیل آموزش داده شده است :
نحوه ی انتخاب موضوع
نحوه ی نگارش بیان مسئله
نحوه ی نگارش اهمیت و ضرورت تحقیق
نحوه ی نگارش پیشینه پژوهش
نحوه ی نگارش روش تحقیق کاربردی در رشته های علوم انسانی و علوم تربیتی
توضیح روش پیش آزمون و پس آزمون
نحوه ی نگارش روش تجزیه و تحلیل داده ها
نحوه ی نگارش یک پروپوزال به صورت کاملا عملیاتی
نجوه ی رفرنس نویسی
ارائه فایل word یک پروپوزال کامل

این فیلم در آپارات نیز بارگزاری شده است.

لازم به ذکر است با توجه به اینکه ضرورت دارد عنوان پروپوزال در سامانه ی ایران داک ثبت شود اگر مقاله ای مرتبط با موضوع پایان نامه درج شده در پایگاه سیویلیکا ثبت نشده باشد، دانشجویان می تواند به صورت رایگان نتیجه استعلام را به صورت آنلاین از سیویلیکا دریافت نموده و به مرکز آموزشی خود ارائه فرمایید.

روش تحقیق کیفی

پدیدارشناسی روش تحقیق کیفی محبوب محققان

پدیدارشناسی

پدیدارشناسی نوعی روش تحقیق کیفی است که معادل لاتین فنومنولوژی به معنای شناخت است.

این تفکر در نیمه ی دوم قرن نوزدهم توسط ادموند هوسرل مطرح شده است.

هدف روش تحقیق پدیدارشناسانه، مطالعه این امر است که چطور پدیده انسانی در آگاهی و در شناخت تجربه می شود.

فنومولوژی نوعی روش تحقیق کیفی محسوب می شود چرا که با استفاده از مصاحبه عمیق، به دنبال این امر است که چگونه افراد معانی را برای پدیده های مختلف ایجاد می نمایند .

نکته کلیدی در این نوع روش تحقیق کیفی درگیری فرد در ایجاد معنا برای پدیده های اطراف خود است. زیرا فرد از نظر این روش جهان را با و از طریق دیگران تجربه می کند .

هدف فنومنولوژی، توصیف تجربیات زندگی به همان صورتی است که درزندگی واقع شده اند .

استرابرت و کارپنتر (2003) فنومنولوژی را عملی می دانند که هدف آن توصیف پدیده های خاص یا ظاهر چیزها یا تجربیات زندگی است.

کانون توجه فنومنولوژی تجریبات زندگی است. زیرا این تجربیات هستند که معنای هر پدیده را برای فرد می سازند. به فرد می گویند که چه چیز در زندگی او و نزد وی حقیقی است .

این نوع از روش تحقیق به دنبال نشان دادن جزئیات پدیده های مورد بررسی است تا پدیده را به نحوی که توسط فاعلان اجتماعی درک می شوند، نشان دهد .

فنومنولوژی سیستمی از تفسیر است که به ما کمک می کند تا خود و نیز روابط خود را با دیگران را درک کنیم.

فنومنولوژیستها معتقدند که جهان عرصه ادراکات ماست . این ادراکات اساس عمل ما را تشکیل می دهند.

پکیج آموزشی پدیدارشناسی (در حال آماده سازی)

سرفصل این دوره آموزشی:

-تعربف روش پدیدارشناسی و انواع آن

-تفاوت با روش های مشابه (روش تحلیل گفتمان و روش گراندد تئوری)

-مراحل اجرایی شامل:

-نحوه نوشتن عنوان در پدیدارشناسی

-تنظیم هدف کلی، اهداف جزیی و سوالات پژوهش

-جامعه و روش نمونه گیری

-ابزار و تنظیم سوالات مصاحبه

-روش تحلیل داده ها (روش ومن-روش اسمیت-روش کلایزی)

-نحوه نوشتن یافته ها

-نحوه بررسی اعتبار داده ها

-ملاحظات اخلاقی

جهت اطلاع بیشتر به مقالات حوزه ی پدیدارشناسی مراجعه فرمائید

برای مطالعه بیشتر به پستهای قبلی دکتر محبوبه منتظرعطایی در خصوص روش تحقیق در همین سایت مراجعه نمائید.